关于开展2024年“师生同行”社会实践活动的预通知

发布时间： 2024-05-21 浏览次数： 10

各位师生：

为深入学习贯彻党的二十大精神，全面领会贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实宣传贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，带领广大南开学子上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大青春力量，学校决定面向全体师生组织开展2024年“师生同行”社会实践活动。现将活动安排通知如下。

一、活动主题

学思践悟，青春为中国式现代化挺膺担当

二、活动时间

2024年全年，可根据项目实际情况全年自选时间开展实践。其中2024年暑期为集中实践期。2024年8月15日前结项的实践项目（以在系统上提交反馈材料为准）可参加2024年各级实践评优，2024年8月15日（含）以后结项的实践项目可参加2025年各级实践评优。

三、主要内容

（一）“厚植爱国主义情怀”专项实践

通过参访、研读、讨论、宣讲等多种形式，深入学习党史、南开校史以及周恩来总理的光辉事迹，广泛开展爱国主义教育活动，解码“爱国主义精神”，讲好“爱国主义故事”，不断增强“四个自信”，向榜样学习，更好地传承红色基因，担当时代责任，坚定理想信念。

一是组织师生赴党史上的重要会议场所、革命遗址遗迹、纪念场馆和革命圣地等，通过重走红色足迹、访谈红色人物、挖掘红色故事、体悟红色文化等活动，学习党史、新中国史，重温中国共产党团结带领人民进行的革命、建设与改革的伟大实践，了解新中国成立75年来发展的辉煌成就和巨大变革，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感。

二是把握南开大学建立105周年和南开系列学校建立120周年的重要节点，寻访南开发展史上的重要人物、地点等，深入挖掘并学习南开的爱国事迹，在实践中感悟南开百年“爱国奋斗”的育人传统和办学理念，追寻、传承和发扬南开精神。

三是追寻总理足迹，通过探访各地周恩来精神纪念馆、专题展览，周恩来故居等方式全面学习周恩来精神和其严守党规党纪的事迹，并将实践中的所学所感所悟以文章、视频、宣讲课程等形式多角度呈现，在新时代传承、弘扬和解读宣传好“恩来精神”。

（二）“聚焦中国式现代化”专项实践

组织师生在实践中通过观察、调研，学习了解中国式现代化建设成就和经验，以及现代化建设所需，找到专业所长与现代化建设所需的结合点，在实践中发挥专长为中国式现代化建设做贡献。

一是深入田间地头、企业车间、改革前沿等基层一线，通过实践走访、成果观摩、产业调研开展专题研究，深刻体会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，细致探究中国式现代化的内生动力，揭示其发展的深层逻辑。调研过程中，深化对中国特色社会主义现代化建设重大理论和实践问题的认识，梳理总结一批中国式现代化发展经验。

二是深入贯彻落实习近平总书记关于“三农”工作的重要论述，依托已建立的南开大学中国式现代化乡村工作站，结合“千村示范、万村整治”工程经验，组织师生深入乡村，围绕乡村所需开展乡村振兴实践活动，积极投身农业农村现代化建设。

三是结合“扬帆计划”、“立公计划”等政务实践项目，鼓励学生扎根基层，深入一线，承担岗位职责，协助解决实际问题，在实习实践中深入了解国情社情，增强服务国家和人民的能力和本领，实现“受教育、长才干、作贡献”。

（三）“服务京津冀协同发展”专项实践

2024年是京津冀协同发展战略实施第十年。十年来，京津冀在交通一体化、产业合作、生态联防共治、公共产品均等化等方面取得了显著成就。师生要进一步围绕国家要求，立足京津冀地区发展实际，以实际行动将促进三地协同发展引向深入。

一是聚焦区域协调发展，组织师生深入调研，梳理总结京津冀区域协调发展的有效经验，寻找问题症结，提出建设性意见和建议，形成调研报告，为推进京津冀协同发展贡献智慧和力量。

二是围绕国家发展大局，结合地区发展特色，开展专项实践，如推动产业创新升级、加强生态环境保护、促进公共服务均等化等，紧密结合学科特色和专业所长，以实际行动助力京津冀协同发展，为打造中国式现代化先行区、示范区献力。

三是开展“新时代·实践行”天津专项社会实践，要求团队固定在一个天津市的实践基地开展常态化实践活动不少于10次，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想基层宣讲、助力乡村振兴战略、京津冀协同战略、生态文明建设战略、法治思想实践等五个方面内容在相关单位组织开展实践活动。

（四）“构建人类命运共同体”专项实践

积极响应“一带一路”倡议，推动构建人类命运共同体，鼓励师生积极参与全球治理，促进中外文化交流互鉴，展现南开师生的国际视野与责任担当。

一是围绕“构建人类命运共同体”、“共建一带一路”等海外专项内容，开展实地考察、文化交流、学术研讨等多元化实践活动。通过亲身感受不同国家的风土人情、发展成就，增进对全球治理体系的理解与认识，为构建开放、包容、普惠、平衡、共赢的新型国际关系贡献南开智慧。

二是持续推动“我眼中的中国与世界”留学生专项实践计划，支持外国留学生、港澳台学生参与社会实践活动，在实践中全面、客观地了解中国国情和经济社会发展成就，增进其对中国文明、中国价值、中国制度、中国生活的感知和认同，同时鼓励他们分享自己眼中的中国与世界，促进中外文化的交流与融合，讲好中国故事，做沟通中外的青年使者。

三是继续开展“让世界听见南开”专项实践计划。推动中华文化、南开精神文化走出去，以文载道、以文传声、以文化人，通过宣讲、话剧、特色文化展示等方式向世界阐释推介更多具有中国特色、体现中国精神、蕴藏中国智慧的优秀文化，同时将南开推向世界，扩大南开的全球影响力。

（五）“凝心铸魂”专项实践

为引导师生将学习习近平新时代中国特色社会主义思想过程中遇到的重点难点问题带入实践中思考，把理论和实践相结合，扎根祖国大地，在实践中加深对“习近平新时代中国特色社会主义思想”的理解，增强自觉践行的主动性，同时积极用实践成果反哺课堂教学，推动思政小课堂与社会大课堂相结合，办好南开的“大思政课”，特开展本专项社会实践。

前期已完成申报选拔工作，经团队自愿申报、学院审核、学校评审，共有108支队伍入选本专项社会实践。入选团队需充分利用学校已有的社会实践基地、中国式现代化乡村工作站、南开书屋等的社会资源，围绕选题，在导师指导下将实践内容与国家战略、国计民生重点领域等紧密结合，形成高质量成果。

（六）生态环保行动计划专项实践

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以习近平生态文明思想为指导，组织师生立足南开特色和专业特长，勇当推动祖国绿色发展排头兵和生力军，为祖国生态文明建设贡献青春力量。

专项从开展生态文明发展成果调研、生态文明学术实践、生态文明宣讲行动三个方面推动生态文明理念更加深入人心，并通过科普视频、宣讲课程、调研和资政报告等方式全面呈现实践成果。本项目详细信息请见附件1。

四、莲子计划相关说明

学校已于前期面向全校专业教师开展“师生四同”实践课题“莲子计划”专项征集，征集内容为需要借助实践团队力量开展广泛调查研究或取样等的研究课题。并已根据课题选题方向、研究保障条件、对实践团队实际需求等综合情况确定入选课题。实践团队可在兼顾完成自身实践任务的同时，自愿选择是否报名参与“莲子计划”，即申请参与入选任一入选“莲子计划”课题的调查和研究工作。申请参与“莲子计划”的实践队，可在“南开大学社会实践管理平台—通知公告”查看可申报的“莲子计划”课题，在平台申报时可直接勾选“莲子计划”，并选择相应课题，每个实践团队限选一个课题。

入选“莲子计划”的课题组将对报名本课题的实践团队进行筛选，入选结果将通过“南开大学社会实践管理平台—通知公告”进行通知。

课题组将对入选实践团队提供专项培训指导等支持，实践团队调研完成后，由课题负责教师对实践团队调研情况进行评价，评价结果将纳入本年度社会实践评优参考内容。

五、工作流程

（一）立项申报（5月30日前）

1.围绕上述专题师生组建“师生同行”实践团队，尤其鼓励开展基于“师生四同”立项课题的实践项目，各实践团队均须有指导教师，鼓励指导教师与学生随行开展实践。

2.立项申报面向我校全体在读学生，分为本科生和研究生两个组别，以全部队员中的最高学历者作为团队分组的依据，鼓励学生跨学科、跨专业、跨年级自由组队，团队成员均须为南开大学在读学生。

3.实践须以团队为单位进行报名（个人挂职锻炼项目除外），原则上每个团队规模为5-10人。各实践团队学生负责人需要登录南开大学社会实践管理平台http://shsj.nankai.edu.cn/（以下简称平台，平台使用方式见附件2）发布相关活动信息，分团委审核通过立项申请信息后，可借助平台招募队员或导入队员信息，团队负责人确认队员信息后，提交至分团委进行审核。

4.鼓励各单位组织实践队赴已建成的南开大学中国式现代化乡村工作站、社会实践基地和南开书屋接续开展专项实践活动。

（二）立项审核（6月4日前）

1.以分团委为单位，对实践团队立项评审，学院评审立项数原则上不多于申请立项项目总数的80%。学生签字后的社会实践安全承诺书（附件3）由实践队指导单位留存。

2.6月4日前，分团委审核员在平台上对立项团队有关材料（含新建实践基地、南开书屋申报材料）完成审核。分团委在评审确认院级示范团队和院级重点团队的同时，推荐团队参评校级示范团队和校级重点团队立项，具体推荐名额和评定方式将根据今年整体报名情况确定后另行通知。

3.获得推荐资格的队伍皆为校级实践团队，其他团队学院在系统中标注院级队伍分类（学院示范队/学院重点队）。

4.如学生前往实践地需要介绍信，可参考社会实践专用介绍信模板（附件5）由各分团委开具并盖章。后期评优等工作以平台信息为准，不得使用纸质版替换修改；学院团委将对提交的材料进行细致审核，对实践时长申请进行严格测算。原则上任一实践项目时长不超过两周，每半天时长不超过四小时。

（三）学校终评与准备阶段（6月中上旬）

学校团委将联合各有关部门组成校级评审组，经评审确定2024年“师生四同”社会实践校级示范团队立项和校级重点团队立项。在此期间，学校将组织开展社会实践相关培训并发放相应实践物资。

（四）活动开展阶段（根据各队申报时间按时开展）

各实践团队须按计划进行实践，实践结束后通过平台上传实践反馈材料，各单位需在开学两周内依据《南开大学本科学生“公能”学分认定实施办法》为参与本次社会实践的学生进行相关认定。此外，新建南开书屋的实践队需填写反馈，新建社会实践基地的实践队需填写反馈并上传南开大学社会实践基地共建协议（附件6）；维护已建成南开书屋或运维已建成实践基地的实践队需填写维护日志或运维日志。

（五）结项考评阶段（8月至10月）

2024年结项考评阶段将对8月15日前已完成的实践项目进行评审，确定2024年南开大学“师生同行”社会实践优秀集体和个人。8月15日后结项的团队和个人可参加2025年“师生同行”社会实践评优。

3.本年度社会实践考评环节将重点考虑指导教师随队实践情况、实践团队参与课题立项情况及课题研究成果质量等。

六、工作要求

1.高度重视，精心组织发动。鼓励在教学科研工作中成果突出的专业教师、获得“良师益友”称号的专业教师等优秀教师群体，先进党政管理干部群体，优秀党团支部集体，先进学生党员、团员等学生群体，更多参与到“师生同行”社会实践中来，发挥先进典型的引领带动作用，最大限度发挥社会实践工作的育人功能，提升社会实践的大局贡献度。

2.规范管理，守住风险底线。加强过程管理，指导教师及时掌握、动态跟踪学生参与社会实践活动情况，及时解决学生在社会实践中遇到的问题，坚守意识形态和人身财产安全底线。密切关注实践地天气变化和自然地质条件等，做好突发情况的应对预案与处置。

3.拓展渠道，扩大影响覆盖。各实践队挖掘参与实践的师生中的先进典型，将实践过程中的好做法、好人物作为鲜活案例，加大推广力度。本年度计划开展“师生四同”实践成果宣讲报告会，各实践队可充分挖掘师生典型案例，提前培育宣讲人物，做好宣讲报告会推荐工作。

联系人（飞书）：李凡一、韩远欣

附件1 关于生态环保行动计划专项实践的通知.docx