沈寿春实验物理奖旨在鼓励实验物理方面的创新，特别鼓励在技术基础研究方面和科教仪器方面的创新，以期南开大学师生同心协力，在科教协同育人方面做出自己的贡献，促进我国实体科技更快发展。
一、报名条件
1.本科生二、三、四年级在实验物理方面的（实体技术）创新（可以是本科生的学位论文）；
2.硕士生一、二年级的重要实验创新项目。
二、奖励额度
一等奖，有突出创新者二名（本硕各一），各5000元；
二等奖，有重要创新者二名（本硕各一），各3000元；
三等奖，有重要应用前景者二名（本硕各一），各2000元。
若当年未评出某等级，则奖金移存下一年度，坚持宁缺毋滥。
三、评奖方式：
实验物理奖采取本人申请，教师推荐的方式。有意向申请的同学向评审委员会提交申请表（附件1）、实验创新成果、发表论文及专家推荐信等纸质版材料于6月23日前，提交至3教109。附件1的电子版，以题为“2021年沈寿春实验物理奖+姓名”邮件发送至邮箱nkwulibaoming@163.com
实验物理奖评审杜绝弄虚作假，某些重要的实验创新可能涉及保密，不能（或不许）发表文章者可写成实验报告，但要尽可能做到有重要的技术基础成果或创新仪器原型（或样机）。虽可在导师指导下完成，但绝对不许剽窃他人成果据为己有来报奖，否则不仅撤销奖金，还要报院校按学术不端处理。
附件1：
物理科学学院2021年沈寿春实验物理奖申报表.doc
【附】设立“沈寿春实验物理奖”之缘起
在严修和张伯苓两位教育家倡导的：“文以治国，理以强国，商以富国”的办学理念指导下，1922年敦聘了饶毓泰为教授来创办南开大学物理系，七年中饶先生将南开物理系的理论和实验教学都推进得很出色，饶先生于1929年获中华文化教育基金会“奖助金”赴德进修。1932年饶先生回国，任了北平物理研究院研究员，33年又被聘为燕京（现北京）大学物理系主任，全面扩建了北大物理系光学和近代物理实验室。实际上饶毓泰先生是南开和北大两校实验物理的开山鼻祖。
饶先生离南开后，32～36年的五年间，南开物理系的系主任先后由顾静徽（我国首位女博士）、张绍忠、王恒守短暂地各担任一至二年，实验物理教学和实验室建设稳步前进，但1937年遭日军猛烈炮轰，南开大学物理实验设备几乎全毁。之后北大、清华、南开紧急南迁，最后迁到昆明组建“西南联合大学”，八年间且战且教。
抗战胜利后，1946年返津重建，物理实验室几乎从零开始，困难很大。1948年饶毓泰先生推荐其助手沈寿春来南开，实验室建设重任就落在了沈寿春先生肩上。沈先生不仅师从饶先生，又做了饶先生多年的助教，甚得真传。沈先生不仅应用光学理论和实验各方面技能高超，其他如电工技术、真空技术和机械加工技能都很全面（因为他来南开前的43～48年又做过昆明机械总厂和上海机械总厂多年的工程师）。
1949年新中国成立以后，物理实验室也仅占了“思源堂”的一层楼。第三教学楼是53年新建，第五教学楼是55年新建。由香港留英回来的汪佳平先生在三教204建了“脉冲技术实验室”、“宇宙线望远镜”（盖革计数管簇）和“中、低频率基准”；江安才先生在三教111建“光谱实验室”（后迁至五教）；留美回国的陈仁烈先生在三教112建了“β谱仪”；……。
至1964年的15年间，虽有“反右”和“大跃进”期间的破坏，南开物理实验室建设和实验教学，在沈寿春先生艰苦卓绝的带领下，已居国内前列，国内理工院校前来参观交流者甚多，普获好评。因此全国物理学会多位老一辈物理学家提名，增添了南开物理系主管物理实验的谭成章为“分管物理实验教学”的委员。64年物理系和教务处派出考察组，走访了国内多所（曾分配去过我校物理毕业生的）理工院校和科研院所，普遍赞誉我系毕业生实验技能强，勤俭自制能力强。
“文革”期间，南开物理实验室遭到严重破坏，拨乱反正后，为恢复和重建南开物理实验室和实验教学，沈先生在带领光学教研室的重负之外，还额外指导新筹建的“实验物理教研室”的廿余人，在不到两年时间内，就恢复并发展到超过“文革”前的实验教学水平，还创新发明了“气垫转盘”（获发明专利）和“系列组合光学实验”等独立的实验教学体系。因此1980年5月“国家教委”成立“教学仪器研究所”时，聘了南开大学“实验物理教研室”主任谭成章为“顾问”，并作为“领队”带领教仪所一批青年，和复旦、浙大、吉大、同济、南京工学院等各借调一位中年实验教师和南开三人（谭成章、龚谦、刘福来）组成调研组，历时四个多月，遍访了（除新疆、西藏外）一百余所理工大学和师范院校。最后协助“物理和天文”教学指导委员会拟定了物理实验基本目录，对我国的物理（特别是实验）教学起到了很好的作用。这得益于沈寿春先生带领下的南开重视实验物理教学的传统，也得益于虞福春先生、沈克琦先生、钱临照先生、冯致光先生等老一辈物理学家和全国物理学会以及“物理和天文教学指导委员会”的赞誉。
在北大物理系动议设立“饶毓泰实验物理奖”时，南开物理系的校友们立即发起设立“沈寿春实验物理奖”（南开的“程京理论物理奖”是程先生生前留下的遗愿，奖金是程先生生前存款），随后南京大学又设立了“吴健雄实验物理奖”。当时这三个“实验物理奖”在全国物理学界起到了较大影响。促进了教育往更注重实体技术基础的方向发展，更有利于推动我国的科技进步。
